Кто сегодня пришел в сказку?

Потрясающий час «В гостях у сказки»: обучите первоклассников работать в коллективе

Дина Девяткина
педагог-психолог МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 26 с углубленным исследованием отдельных предметов», город Череповец, Вологодская область

Первоклассники удачно социализируются в новеньком коллективе, если научатся вести взаимодействие вместе. Условия для этого нужно создавать не только лишь на уроке, да и во внеурочное Кто сегодня пришел в сказку? время. Предлагаем сценарий потрясающего часа в форме игрового путешествия в Магическую страну. Используйте его, чтоб объединить ученический коллектив – обучить деток вместе преодолевать препятствия и решать поставленные задачки.


Принципиальная информация
Участники Учащиеся 1-го класса
Цель Сформировывать и развивать способности совместной деятельности
Задачки Укрепить способности самоконтроля. Развить умения работать в Кто сегодня пришел в сказку? группах, позитивно вести взаимодействие вместе
Материалы и оборудование «Волшебный камень» с надписями; настольный осветительный прибор в виде цветка с цветными лепестками; письмо; маленький зеленоватый ковер круглой формы; листы с написанными на их частями пословиц; атрибуты для декорации сказочной страны; пазл «ключ»; видеопроектор, экран
Примерное время 45–60 мин


10 мин


Вопросы Мудрейшего Ворона
(правильные ответы выделены Кто сегодня пришел в сказку? курсивом)

Ход потрясающего часа

Действующие лица: Незнайка, Сероватый Волк, Мудрейший Ворон, Фея Фиалка, Бабочка. Сказочных героев могут сыграть учащиеся старших классов.
Чтоб провести мероприятие, используйте маленькой зал.
В минуту до начала потрясающего часа включите минусовку песни «Там, на неизвестных дорожках…» (музыка В. Дашкевича). Это поможет сделать определенный чувственный настрой.

Ведущий:

Ребята Кто сегодня пришел в сказку?, на данный момент мы с вами пойдем в Магическую страну. Вы слышите эти звуки?.. Притча ожидает вас. Но войти в Магическую страну может только тот, кто умеет слушать, что происходит вокруг него. И только тот, кто умеет ходить просто, мягко, не нарушая покоя. Потому на данный Кто сегодня пришел в сказку? момент мы тихонечко, не разговаривая вместе, мягко и осторожно ступая, войдем в Магическую страну, оглядимся вокруг и прислушаемся (пауза)… А сейчас… (шепотом) пошли!..


Ведущий открывает дверь и вкупе с детками заходит в Магическую страну. У входа малышей встречает Незнайка.

Незнайка:

Здрасти, ребята! Как я рад вас созидать!

Ведущий:

Здравствуй Кто сегодня пришел в сказку?, Незнайка! Мы с ребятами тоже очень рады тебя созидать! А что ты таковой встревоженный?..

Незнайка:

На Цветочный город напал злой волшебник. Он украл все цвета, и сейчас Цветочный город и все его обитатели, которые находились в нем, стали прозрачными.

Ведущий:

Незнайка, а что все-таки сейчас делать?.. Как посодействовать коротышкам?..

Незнайка:

Я Кто сегодня пришел в сказку? иду находить Фею Фиалку. Она фея красок. Она поможет Цветочному городку и коротышкам! Ребята, а вы поможете мне ее отыскать?..

Ведущий:

Незнайка, ребята с наслаждением для тебя посодействуют! Ты только скажи, где ее находить и что делать.

Незнайка:

Фея Фиалка живет в магическом лесу, путь туда Кто сегодня пришел в сказку? неблизкий.

Ведущий:

Ребята, поглядите, а что же это все-таки за камень у нас на пути?..


Детки читают надписи на камне: «Направо пойдешь – к морю попадешь. Прямо пойдешь – к горам выйдешь. Влево пойдешь – к ущелью попадешь».

Ведущий:

Какое направление изберите вы?..


Зависимо от избранного направления детки делают одно из Кто сегодня пришел в сказку? заданий.1. «Море». Задачка – перебраться на другой сберегал моря, используя три листа газеты. Как это сделать: сначала выстроить всех на листах, позже предложить уплотниться, высвободить последний лист, а потом передать его по цепочке вперед. И так – пока вся команда не переправится.2. «Горы». Задачка – перебраться через препятствия. В качестве препятствий используйте Кто сегодня пришел в сказку? перевернутые стулья. Ученики делают задание, следуя в колонну вереницей.3. «Ущелье». Задачка – преодолеть ущелье. В качестве «ущелья» используйте гимнастическую лавку. Чтоб выполнить задание, учащиеся встают в колонну вереницей, берутся за руки.

Ведущий:

Ребята, мы с вами преодолели море (горы, ущелье). Этот путь оказался нелегким. Но благодаря тому, что вы были Кто сегодня пришел в сказку? смелыми, внимательными, помогали друг дружке, вы удачно совладали с трудностями, которые подстерегали нас на этом пути! Поглядите, ребята, а куда это мы с вами попали?.. (На поляну.)


Звучит песня «Волшебный цветок» из мультипликационного кинофильма «Шелковая кисточка» (музыка Ю. Чичкова, слова М. Пляцковского). На полянке летает Бабочка. Она подлетает к Незнайке Кто сегодня пришел в сказку? и передает ему письмо от Феи Фиалки. Незнайка открывает его и читает вслух.

Незнайка:

Дорогие ребята и Незнайка! Чтоб попасть ко мне в магический лес, есть одно условие. Просто так в этот лес никого не пускают. Я отправляю вам особые приглашения на имя сказочных героев. Перевоплотиться в сказочных героев Кто сегодня пришел в сказку? вам поможет цветок, который вырастает на поляне. Его подарила одна хорошая и мудрейшая фея. Когда к нему подходит хороший человек, цветок начинает сиять, передавая часть собственной магической силы тому, кто протянет к нему руки. Если подойти к этому цветку и, не дотрагиваясь до него, протянуть над ним руки Кто сегодня пришел в сказку? и закрыть глаза, то можно перевоплотиться в кого пожелаешь.

Ведущий:

На данный момент вы сможете тихонечко подойти к магическому цветку. Встаньте вокруг него так, чтоб не мешать друг дружке. Протяните над ним руки, закройте глаза и перевоплотился в тех созданий, которых замыслили…


Пока ведущий дает аннотацию, детки подходят к Кто сегодня пришел в сказку? цветку. Незнайка неприметно включает осветительный прибор. Кнопка включения должна быть спрятана. Когда малыши закроют глаза и протянут руки над цветком, ведущий дает аннотацию.

Ведущий:

Глубоко вдохните и вполне выдохните… Магический цветок дает нам магическую силу, и мы превращаемся в тех сказочных созданий, в каких замыслили перевоплотиться. Снова глубоко вдохните и выдохните… Тот Кто сегодня пришел в сказку?, кто уже перевоплотился, может открыть глаза, сделать глубочайший вдох и выдох, расправить плечи… Попытайтесь начать двигаться, как герой, в которого вы перевоплотился. Только делайте это так, чтоб не мешать преобразовываться другим… Ну как, все перевоплотился?.. Тогда давайте знакомиться!..


Все участники вкупе с ведущим и Незнайкой садятся Кто сегодня пришел в сказку? в кружок на полянке (ковер зеленоватого цвета) неподалеку от цветка. Нужно познакомиться с персонажами, в каких перевоплотился детки. Предложите каждому ответить на вопросы.

Кто сейчас пришел в сказку?


kto-skazal-chastushki-vrode.html
kto-solnce-zabrosil-za-tyomnuyu-tuchku.html
kto-spit-v-postelke-sladko.html